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“停课不停学”网上教学工作

2020-03-28    浏览次数:728    返回列表

第六周工作简报

(3月16日--22日)

一、工作要点:

1,各年级(学部)继续利用QQ,微信直播平台,钉钉教学平台进行进行中高考总复习和新课教学;

2,继续加强在直播平台和在线QQ,微信群与学生的交流互动,促使学生开动脑筋,提高了直播课堂教学效果,保证了线上教学的有序进行;

3,高三年级,初中部科任教师为直播教学备课充分,作业设计合理,线上批改认真,教师不厌其烦每天都清查上交作业学生名单,从而促使学生更加主动完成每天的学习任务;

4,班主任加强直播听课学生人数管理,协助科任教师监督、提醒学生进入直播课堂,进一步提高了学生的听课率,作业完成率;

5,每周上传防疫防控知识组织学生学习;

6,关心学生居家生活,关注学生居家锻炼,关怀学生心理健康,关爱部分特殊家庭。

二,具体工作开展情况

小学部的老师们网络教学专业能力提高了很多,教学理念更新了很多,教学方法改变了很多,如曾瑞雪、向思、邓函丹、汪秋凡、吴玉梅老师等,从刚开始不会用网络到现在基本上能熟练地运用并且让每个学生都能听懂。由于教材有变化,学生学起来开始比较吃力,但是通过老师们的努力,进行网络资源的整合,老师们进行读课、备课、网上教课效果比较好。学生的学习意识比较强烈,学习兴趣更浓,通过视频看读得很认真,而且课后作业都能认真批改逐一指导订正。老师们都很认真的结合网络学习,改变了传统的教学模式,通过网络把握教材更加准确,做到了心中有数,以学生为主,把课堂还给学生,老师对网络教育技术运用做到了得心应手,为后一步开学打下了坚实的基础。

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初中部全体教师,始终牢记“传道、授业”是自己的本份,以“责任、良心”为出发点。无论是在课前,课内,还是课外,都与在校期间跟学生面对面的课堂教学一样,认真上好每一堂课。课前,广泛搜集与讲授课文有关的材料,制作课件,下载“微课”,仔细钻研教材,精心设计教学方案,认真备课(线上教学的每一课,都以“备忘录”的形式以文字存录);直播时,与在课堂上一样,认真把握住每一个教学环节,问题探究、课堂设疑,内容分析,无一不围绕课文的重、难点作为突破口;课后,在作业处理上,对做得好的,在班级学生群、家长群大张旗鼓地表扬,为大家树立标杆,使他们有样可依。做得差的,与家长通过私人微信进行交流,以促进家长与老师的密切配合,让他们主动担当起督促子女认真学习的责任。

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高一年级本周对学生的线上学习更强调督促、检查。线上上课要求有照片或视频为证;笔记要求拍照上传微信检查;作业在微信群中通告,未完成的及时发至学生群,并由班主任转发至家长群,要求家长在家督促。并结合相关部门和学校要求,通过视频或资料加强对学生及家长防疫防控方面的培训。总的来说老师们认真负责,较为用心,尤其是本周以来,老师们在“细”和“实”上表现突出。

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高二年级自开展线上教学以来,老师就深知线上教学远比线下教学花费的时间和精力多,现在是要备课,准备ppt,再加上辅导和答疑,同时要在猿题库里面精选出适合学生档次的作业习题,工作比线下教学要复杂得多,但老师们依然兢兢业业,任劳任怨,总体而言,全级教师都在认真进行线上教学。现基本保证学生打卡率60%以上,学生作业提交率在65%以上,学科覆盖九门,学科老师每天结合教学内容布置作业,检查作业,反馈作业情况。

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高三年级继续利用“钉钉群”按照课表进行线上直播辅导,紧张而有序。学生们都适应了网络直播课教学方式,并在老师的指导下逐步利用在线连麦,视频回放,课件截图,作业纠错等方式提高了复习效率和效果。

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三,线上教学的相关事例:

学生方面:初一2班的邓丁玮、吴小莉、罗闵慧、黄罗兵、廖瓒宇,3班的王椒、杨霖、韩怡、李圣召、唐苗涵、陈傲雪等同学网上教学以来一直表现的得很不错。特别值得表扬的2班的何书桓,3班的谭程鑫、郭延建进步很大。在这个线上学习阶段态度积极,一改平时偷懒的现象。初二从开始至今,学习积极性高,主动意识强,严格自律,按时进课堂听课,从不缺席,课后整理笔记,认真完成作业,卷面整洁,字迹规范的有:一班陈佳丽、涂翔禹、谭锋等,二班的闫浩、黄雯瑶、李欣悦、李文莉等,三班苏静晶、陈乾、罗豪等。初三1班的李开梅除了完成当天的学习任务后,还自己补充知识,经常在微信群里与老师交流,直到弄懂为止,学习非常主动。

家长方面:初一 1班冉涛、吴海林等一部分家长本来就要出门挣大钱的,为了孩子,为了配合老师他们不出去了,以孩子学业为重,在家陪伴和守护孩子认真完成线上教学,决定等到开学再走。初二3班林进杰家长、张诗雨家长,初二1班的徐培哲家长、张雨奶奶,老师布置的背诵、默写任务,几乎每天都是在他们的亲自监督、管理下完成后,再亲手将视频传给老师,老师审查、批改后又传回去,家长按照老师的要求督促、改正后再让老师检查;而近阶段,3班沈俊文家长,每天对孩子的语文学习、作业完成都全程监控,并随时与老师联系,反馈孩子的学习情况。初三2班陶铸的家长为了监督小孩是否在认真线上学习,专门在家里安装监控(家长已出去打工),时刻关注小孩是否在认真线上学习,听家长说一天看监控看得腰酸背痛的,家校共育值得称赞。

老师方面:邹旭文由于疫情期间一直住在学校,每天坚持到办公室孤独一人认真给学生开直播课。为了上好直播课,初三教师李春专门开车到学校取电脑。郭永嘉老师早上有背诵要求,按时要求学生进行线上上课,并要求在书上或笔记本上做好笔记,每天的微信几乎霸屏;作业要求也较细。还有的老师即使身处在偏远地区,也从未耽误过教学工作。就如刘苓老师,目前人在西藏,每天坚持用一部手机,进行线上教学。每天的课程,都会把重点词汇给学生罗列出来,让学生一看就能明白。同时会在网上给学生找一些英语新闻要点,并且也将新闻中的重点词汇给学生总结出来,让学生在听新闻的时候,进行记忆学习。在学生普遍存在的薄弱地方,进行重点提醒。在作业检查这一块,更是严格要求,坚持每天反馈,反馈必落实,落实必追究。在听力训练上,刘老师每天坚持给学生推荐一段听力训练。高三的何院明老师,李春梅老师同样如此。宋发仁老师作为高三语文备课组长,直播课教学以来全程督导,每节语文直播课必听。罗乐,骆洪亮等几位数学老师经常利用晚自习时间给学生直播习题讲解纠错。

(以上内容由年级组提供,有的年级没有相关报道,所以信息不一定全面)

四,其他工作

本周高三年级组织召开了年级视频工作会,会议主要三个内容:1,一诊成绩分析及总结。2,线上教学工作总结。3.后期复习教学工作指导及建议。首先向主任就线上教学工作以来高三年级取得的成绩和不足做了整体分析,对老师们的线上教学及网课直播给予了充分肯定。然后刘校长对一诊成绩做了简要汇报,横纵对比分析了此次一诊所反映出的我们在教学管理,教师教学和学生备考三方面所存在的问题,对现行的线上教学及后期复学后的课堂教学,复学备考等工作提出了明确的要求和意见。最后石校长总结了全面工作,指出了目前我们所面临的一诊考试成绩和疫情期间教学工作的严峻形势,并作出了后期工作建议:1树立信心,鼓舞士气。2明确责任,牢记使命。3分析问题,找出原因。4有的放矢,对症下药。5把握进度,跟上节奏。

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重庆市万州赛德中学校

2020年3月22日